Возникновение села

Коллективизация

II мировая война

Послевоенные годы

Народное образование

Пионерская организация

О народном образовании, как о системе образования народа, можно говорить только начиная с конца XVIII и начала XIX в.в.

До этого, за всю многовековую историю человечества, обучение и воспитание в школах были привилегией родовой, рабовладельческой и феодальной знати.

  Детей простого народа могли обучать только ремёслам, но не грамоте. С развитием капиталистических отношений, в XIX веке были изданы законы о всеобщем начальном обучении детей.

  С начала 60-х годов XIX века правительство нашей страны вынуждено было приступить к разработке проекта реформы школы (как составной части буржуазных реформ 60-70 г.). в 1864 году было утверждено « Положение о начальных народных училищах». Перед начальной школой ставилась задача утверждать в народе религиозные понятия жизни и распространять первоначальные знания. Был введён учебный план (единый), который включал Закон Божий, чтение церковных и гражданских книг, счёт (четыре арифметических действия), церковное пение.

         Развитие начальной школы 60-70 лет тесно связано с деятельностью земств. За 1865-74 г.г. в 34 губерниях . в т. ч. и в Курской, были учреждены земства.

Сеть начальных школ значительно увеличилась. Земские школы считались лучшими по постановке учебно-воспитательной работе. В них не только обучали чтению, письму и счету, но и давали сведения по естествознанию, географии и истории.

         С 80-х годов правительство и церковь усиленно насаждают церковно-приходские школы, как наиболее благонадежные.

В селе Курасовка Обоянского уезда Курской губернии церковно-приходская школа была открыта в 1863 году.

Пока не установлена точная дата образования народной школы в с.Курасовке. По словам старожил, Курасовская земская школа существовала еще до 70-х годов (1870), это одна из первых школ нашей округи.

Обучение было трехлетним. Учебный год начинался в октябре месяце, заканчивался в апреле, в школе обучались одни мальчики.

В Курасовскую церковно-приходскую школу осенью 1913 года было принято мальчиков-52, девочек-4. Отказано по тесноте помещения 7 мальчикам. Число учащихся к 1 ноября 1913 года по отделениям составляло:

    1 отделение      мальчиков-52, девочек-4

    2 отделение       мальчиков-31, девочек-3

    3 отделение       мальчиков-7, девочек-1

    4 отделение       мальчиков-7, девочек-8

Итого во всех отделениях –108.

      К 1 января 1914 года число учащихся по отделениям составляло:

1 отделение      мальчиков-48, девочек-4

2 отделение      мальчиков-29, девочек-3

3 отделение      мальчиков-16, девочек—

4 отделение      мальчиков-7, девочек—

     Число учащихся к 1 марта 1914 года :

1 отделение      мальчиков-26, девочек-4

2 отделение      мальчиков-17, девочек-3

3 отделение      мальчиков-9, девочек—

4 отделение      мальчиков-5, девочек—

Число представленных к экзаменам мальчиков –8, девочек-.

 Выбыло за год мальчиков –51, девочек-1.

 Население к училищу относилось с уважением, влияние школы на население благотворительное, что видно из уничтожения в среде крестьян суеверия и предрассудков, также из гуманного отношения мужчин к женщинам. Детей ходило бы в школу несомненно больше, если бы школа была обширнее.

После революции школа сохранилась, она была  реорганизована  в общеобразовательную светскую школу. В 1930 г. было введено обязательное начальное обучение. По Курасовскому сельскому совету были школы: в Алисовке, в центре села, на территории Октябрьского участка, и на хуторе Калиновка.

В 1932-34г Курасовская школа именовалась  Школой крестьянской молодежи. Установлено: директором ее был Горох В.Г., завучем Марков М.Ф., учителями работали Ткаченко И.Т., Тимофеев Д.Ф., Юдин А.Ф., Бычихина П.В. Следует отметить и тот факт, что названные учителя являются уроженцами с. Курасовки, именно от них и пошли учительские династии.

У Ткаченко И.Т. дочь Валентина Ивановна окончила вначале библиотечный техникум в г. Обоянь, затем заочно окончила Московский педагогический институт исторический факультет. Долгое время работала в нашей школе. С 1936г. и до ухода на пенсию в Курасовке работала учителем начальных классов Родионова М.В., сестра Родионова Г.В., работавшего с1931 по 1939 годы учителем начальных классов. Работа Марфы Васильевны  отмечена  в числе первых в районе значком «Отличник народного образования», ее дочь Юдина Т.А. продолжает эстафету матери, работает учителем начальных классов и также имеет награду «Отличник народного образования». Две племянницы Григория Васильевича и Марфы Васильевны работают учителями в Курасовской средней школе: Еремина Н.Г. и Лютова Л.П.

С 1977г. в Курасовке стала функционировать средняя школа. Первый выпуск из 10-х классов- 52 человека. В 1978 учебном году  было введено в эксплуатацию здание новой школы и школа стала учебно-воспитательным комплексом. 25 лет директором школы была Шеховцова Анастасия Яковлевна, благодаря  которой и появилась новое здание школы.

Данные из областного архива г. Курска

Данные из текущей школьной статистики Курской губернии.

Народное начальное образование 1897год.